воскресенье, 12 января 2014 г.


Предмет математики настолько серьёзен,что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.
                                                           Б. Паскаль

Дорогие ребята!

Мы приглашаем вас на нашу новую встречу,
где вы продолжите знакомство с русской стариной, с жизнью, бытом и культурой наших предков.

Мы проведём неделю математики,
побываем в царстве Смекалки, или Арифметика для всех.

Целью её проведения является развитие личностных качеств обучающихся и активизация их мыслительной деятельности, поддержка и развитие творческих способностей и интереса к предмету, формирование осознанного понимания значимости математических знаний в повседневной жизни.


Задачи проведения Недели математики в школе:

1. Развивать у обучающихся интерес к занятиям математикой.

2. Выявлять учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублению своих знаний по математике.

3. Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.

4. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

5.Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях


Понедельник."Ума  палата".  
*Анкета  для детей«Выбор любимых заданий на уроке»
*Анкета  для детей«Чем я хочу заниматься на уроке дополнительно?»
*Математическая зоркость - " Диктант  математических терминов"- русский язык.
   
 Вторник."Занимательные числа и фигуры". 
*Конкурс поделок - технология.
Учащиеся на уроке технологии изготавливают панно «Занимательные числа и фигуры» За основу берутся  геометрические фигуры (круг, овал, ромб и др.) Затем дети из разных материалов изготавливают числа и прикрепляют на фигурную основу. Работы получаются яркие и необычные.
Из выполненных работ в классе оформляется выставка. В конце недели ребята выбирают понравившиеся панно, и учитель вручает грамоту  «Приз зрительских симпатий»
*Математическая энциклопедия (Книга рекордов Гинесса) - окружающий мир.            
*Математический фольклор (авторские математические сказки, загадки) - литературное чтение.

Среда."Магия"цифр.
*Выставка рисунков «Нумеризм - картины» - изобразительное исскуство. 
На уроке ИЗО учащиеся рисуют любую картину, нарисованную при помощи цифр и математических формул.
*Лучший математик- "Очень длинный пример"- математика.
   
Четверг."СтранаЗаниматика".
*Защита проекта «Математика в нашей жизни»
В  начале недели учитель предлагает учащимся поработать над творческим проектом «Математика в нашей жизни» Каждый ученик выбирает число для небольшого исследования. В помощь учитель выдаёт карточку с планом работы. Ответы на вопросы (предложенные в плане и дополненные самостоятельно)  учащиеся рисовали, чертили схемами, записывали стихами, ребусами, загадками.  А в пятницу каждый желающий  представлял свою творческую работу всему классу.                                                                                                                                                                           
Примерный план работы над проектом «Математика в нашей жизни»: смотри здесь
*Классный час "Как люди в старину считали?"

Пятница. "Клуб ВесёлыхМатематиков"
*Конкурс математических газет.
(в стенгазете могут быть представлены разделы: из истории математики, занимательные задачи и шутки, это интересно, математика в  профессии и др.)

*Конкурс математических кроссвордов.